教学目标：

1. 理解计算平均数的概念；

2. 学会使用编程语言计算平均数；

3. 掌握数组的概念。

教学重点：

1. 数组的概念和使用；

2. 计算平均数的方法。

教学难点：

1. 如何使用数组计算平均数。

教学准备：

1. 计算器；

2. 编程环境。

教学过程：

一、引入（5分钟）

1. 介绍平均数的概念；

2. 举例说明计算平均数的方法；

3. 引出今天的学习目标。

二、讲解（25分钟）

1. 带领学生了解数组的概念；

2. 指导学生如何使用数组计算平均数；

3. 指导学生编写一个计算平均数的程序；

4. 执行程序，验证计算结果是否正确。

三、练习（15分钟）

1. 让学生在计算器上计算一组数据的平均数；

2. 让学生用编程语言编写一个计算平均数的程序，并验证计算结果是否正确；

3. 让学生找一组数据来计算平均数，并比较不同数据在计算平均数时的区别。

四、总结（5分钟）

1. 回顾今天所学的内容；

2. 督促学生在课后继续练习。

板书设计：

平均数的概念：求一组数的和，再除以这组数的个数。

数组的定义：存储一组数据的变量。

计算平均数的程序：

1. 声明一个数组；

2. 输入一组数据；

3. 计算这组数据的和；

4. 计算这组数据的平均数；

5. 输出平均数。

代码示例：

```

include

int main()

{

int arr[5] = {2, 4, 6, 8, 10}; // 定义一个包含五个整数的数组

int sum = 0, average;

for (int i = 0; i < 5; i )

{

sum = arr[i]; // 计算数组中数的和

}

average = sum / 5; // 计算平均数

printf("这组数的平均数为：%d\n", average); // 输出平均数

return 0;

}

```